El aprendizaje del lenguaje de señas argentinas en niños sordos del primer ciclo de E.G.B.

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dc.contributor.advisor	Naveira, Liliana
dc.contributor.author	Magno, Juliana
dc.contributor.author	Vilariño, Bibiana Cristina
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.contributor.other	Nogueira, Guillermo
dc.date.accessioned	2019-04-11T17:17:22Z
dc.date.available	2019-04-11T17:17:22Z
dc.date.issued	2019-04-11
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/923
dc.description	Cátedra de Radicación: Neuropsicología	es_AR
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo consiste en realizar una investigación de índole teórica descriptiva sobre cómo se lleva a cabo el proceso de aprendizaje de la "lengua de señas argentina" en niños sordos de nacimiento entre los 6 y 8 años, a fin de establecer conxiones psicológicas, didácticas y eventualmente terapéuticas	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	aprendizaje	es_AR
dc.subject	lengua de señas	es_AR
dc.subject	sordera	es_AR
dc.subject	niños	es_AR
dc.subject	comunicación	es_AR
dc.title	El aprendizaje del lenguaje de señas argentinas en niños sordos del primer ciclo de E.G.B.	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.type	snrd	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.description.fil	Fil: Magno, Juliana. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina	es_AR
dc.description.fil	Fil: Vilariño, Bibiana Cristina. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina	es_AR



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