Grado de aceptación del castigo a la infancia en el marco de las prácticas de crianza en los tiempos actuales

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dc.contributor.advisor	Minnicelli, Mercedes
dc.contributor.author	Mendez, Mariana Haydeé
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.contributor.other	Bucci, Irene
dc.date.accessioned	2018-12-04T17:38:58Z
dc.date.available	2018-12-04T17:38:58Z
dc.date.issued	2018-12-04
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/815
dc.description	Cátedra de Radicación: Derechos del Niño, Infancia y Psicoanálisis	es_AR
dc.description.abstract	Los estudios historiográficos condujeron a la valorización de la infancia como objetivo de investigación, abriendo un nuevo campo de estudio (Trisiuzzi y Cambi, 1993; Iglesias, 1996). Dichas investigaciones demostraron que el concepto mismo es un término relativamente reciente (S. XVII); establecieron que la Edad Moderna significó un cambio de paradigma en la concepción de la infancia. Producto de piezas claves de la Modernidad: el Estado, la familia nuclear burguesa y la escuela, concurren a su producción también el Complejo Tutelar y las primeras legislaciones de protección a la infancia. (Donzelot, 1990). Las articulaciones entre las mencionadas instituciones son objeto de discensos enyre los estuidiosos del tema (Ariès; DeMause; Donzelot; entre otros), quienes, no obstante, coinciden en sostener que las mismas se transformarán de allí en adelante en tradicionales responsables de la contención y formación de niños, siendo su objetivo final la priducción de ciudadanos "modernos".	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	infancia	es_AR
dc.subject	castigo	es_AR
dc.subject	aceptación	es_AR
dc.subject	prácticas de crianza	es_AR
dc.title	Grado de aceptación del castigo a la infancia en el marco de las prácticas de crianza en los tiempos actuales	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.description.fil	Fil: Mendez, Mariana Haydeé. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina.	es_AR



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