El abordaje psicoanalítico del transexualismo en la práctica docente de la Facultad de Psicología de la UNMdP. Un análisis en base a la implementación de la ley de identidad de género

Show simple item record

dc.contributor.advisor	Bedin, Paula
dc.contributor.author	Pili, Lucrecia
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.contributor.other	Salerno, Gustavo
dc.date.accessioned	2018-08-14T17:24:44Z
dc.date.available	2018-08-14T17:24:44Z
dc.date.issued	2018-08-14
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/740
dc.description	CÁTEDRA DE RADICACIÓN: Filosofía del Hombre	es_AR
dc.description.abstract	La sanción de la Ley 26.743 de Identidad de Género en conjunto con otras legislaciones como la Ley 26.657 de Salud Mental, la Ley 26.618 de Matrimonio Igualitario y la Ley 26.150 Programa Nacional de Salud Sexual, se han erigido en Argentina como un marco jurídico fundamental en el proceso de ampliación de derechos a favor de la diversidad sexual. Estos avances en materia legislativa dan cuenta de un proceso de decisiones políticas concretas que han representado la emergencia de un nuevo paradigma: el de la Diversidad y los Derechos Humanos. Entre los aspectos más importantes de la sanción de estas leyes, y particularmente de la 26.743, se destaca el afrontamiento de una problemática social específica como lo es la exclusión de la comunidad transexual, históricamente rezagada de casi todos los ámbitos de la sociedad. Un informe llevado a cabo por la fundación HUESPED durante el 2013, revela no solo la marginalidad y la baja expectativa de vida estimada de este colectivo antes de la implementación de la Ley 26.743 sino incluso la falta de estadísticas nacionales acerca de las condiciones de vida de la población trans. Tanto el transexualismo como la noción de identidad sexual e identidad de género, se han instalado en la actualidad como una temática de época. Su vigencia ha sido impulsada por la aparición de los estudios queer y de género en los años 80 y principalmente por la organización del colectivo transexual y del movimiento LGTTBI en su conjunto. A través del reclamo por el acceso a derechos básicos (como la salud, el trabajo, la vivienda, la educación) y al ejercicio de derechos civiles y políticos han obtenido no sólo el reconocimiento legal a partir del tratamiento de leyes concretas sino fundamentalmente la visibilidad de esta comunidad. A partir de la demanda de visibilización y reconocimiento de identidades diversas, estas organizaciones sostienen y defienden la idea de que cada ciudadano tiene derecho a una sexualidad diferente, desnaturalizando así un sistema binario y heteronormativo que refuerza e impone un modo de sexualidad única.	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	abordaje psicoanalítico	es_AR
dc.subject	transexualismo	es_AR
dc.subject	práctica docente	es_AR
dc.subject	UNMdP	es_AR
dc.subject	ley de identidad de género	es_AR
dc.title	El abordaje psicoanalítico del transexualismo en la práctica docente de la Facultad de Psicología de la UNMdP. Un análisis en base a la implementación de la ley de identidad de género	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.description.fil	Fil: Pili, Lucrecia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina	es_AR



Files in this item

Download (1.098Mb)

Pili Lucrecia.pdf

PDF

The following license files are associated with this item:

• Original License

This item appears in the following Collection(s)

• Tesis de Grado [822]
  

Show simple item record