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dc.contributor.advisor	Ehuletche, Ana María
dc.contributor.author	Gendra, Analía
dc.contributor.author	Grilli, Nora V.
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.date.accessioned	2018-08-14T15:17:38Z
dc.date.available	2018-08-14T15:17:38Z
dc.date.issued	2018-08-14
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/738
dc.description	Cátedra o Seminario de Radicación: Psicología Educacional	es_AR
dc.description.abstract	Se realizará un estidio acerca de los efectos que el uso intensivo de las Redes Sociales produce en el desempeño escolar de los estudiantes secundarios que cursan el segundo año de los Institutos Antártida Argentina y Argentino modelo de la ciudad de Mar del Plata. Estos estudiantes pertenecen a una generación que nació y creció dentro de las llamadas Tecnologías de la Información y la Comunicación, y es desde esta perspectiva que los conceptualizaremos como Nativos Digitales y abordaremos su análisis desde las siguientes teorías: Teoría del Flujo; Teoría de la Atención y teoría de los Rasgos.	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	redes sociales	es_AR
dc.subject	desempeño escolar	es_AR
dc.subject	nativos digitales	es_AR
dc.subject	atención	es_AR
dc.subject	efectos	es_AR
dc.title	Los efectos del uso de las redes sociales - Facebook - en el desempeño escolar	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.description.fil	Fil: Gendra, Analía. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina	es_AR
dc.description.fil	Fil: Grilli, Nora V. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina	es_AR



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• Tesis de Grado [822]
  

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