la Inhibición de borrado y sus relaciones con síntomas depresivos y rumiativos en niños de edad escolar

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dc.contributor.advisor	Zamora, Eliana
dc.contributor.author	Bianchi, María Victoria
dc.contributor.author	Paolini, Natalia
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.contributor.other	Vernucci, Santiago
dc.date.accessioned	2017-10-05T18:15:27Z
dc.date.available	2017-10-05T18:15:27Z
dc.date.issued	2017-10-05
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/629
dc.description	Grupo de investigación en el que se inserta: Psicología Cognitiva y Educacional.	es_AR
dc.description.abstract	En la actualidad existe acuerdo en definir a la inhibición como un constructo multidimensional, integrado por un conjunto de procesos diferentes y con características operativas propias. La mayoría de los autores que adhieren a este enfoque suelen distinguir entre la inhibición de acceso, borrado y restricción. La inhibición de borrado es el proceso que se ocupa de suprimir la información irrelevante que ya ha ingresado al foco atencional, ya sea por haber eludido el control de la función de acceso o por haber sido relevante en una situación previa pero que de acuerdo a los objetivos actuales, ya no lo es más. El objetivo principal de este trabajo será ampliar el conocimiento acerca de la inhibición de borrado y su relación con síntomas de depresión y rumiación en niños de 8 a 12 años de edad. Para evaluar la actualización de contenidos irrelevantes y relevantes se diseñará una tarea informatizada basada en el paradigma n-back. Para evaluar la presencia de síntomas de depresión y rumiación, se administrará la versión Argentina de la escala de depresión y la escala de estilos de respuesta para niños, respectivamente. Se espera que este proyecto aporte conocimiento en este campo debido a que aún no se han registrado estudios que hayan explorado estas relaciones en niños.	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	inhibición de borrado	es_AR
dc.subject	n- back	es_AR
dc.subject	depresión	es_AR
dc.subject	rumiación	es_AR
dc.subject	niños	es_AR
dc.title	la Inhibición de borrado y sus relaciones con síntomas depresivos y rumiativos en niños de edad escolar	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.description.fil	Fil: Bianchi, María Victoria. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Mar del Plata	es_AR
dc.description.fil	Fil: Paolini, Natalia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Mar del Plata	es_AR



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