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dc.contributor.advisor	Naveira, Liliana María
dc.contributor.author	Álvarez, María José
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.date.accessioned	2017-10-03T19:15:37Z
dc.date.available	2017-10-03T19:15:37Z
dc.date.issued	2017-10-03
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/628
dc.description	Cátedra o Seminario de Radicación: Neuropsicología	es_AR
dc.description.abstract	La lengua es la forma más importante de simbolización y un determinante escencial del desarrollo cognitivo. El niño en fase de crecimiento empieza a comprender el mundo, a atribuir significados a su experiencia, y a convertirse en un individuo social competente. Según la propuesta del psicólogo Bruner (1983), es fundamental, en la recepción de las claves del lenguaje, la participación del nilo en relaciones sociales que actúen de modo consonante con los usos del lenguaje en el discurso. A través de su vida social, el niño adquiere un marco de referencia para interpretar las experiencias y aprende a negociar los significados de forma congruente con las demandas de la cultura. De acuerdo con esta teoría, la concurrencia de un niño al Jardín maternal sería un estímulo fundamental para la adquisición y el desarrollo del lenguaje, ya que se ampliarían así los formatos de interacción, y el universo de la comunicación más allá de sus padres y familiares, incluyendo a docentes y al grupo de pares. Si se le da un peso preponderante a la interacción social como andamiaje para la adquisición del lenguaje, el Jardín Maternal se convierte en un estímulo altamente positivo para el desarrollo del mismo.	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	lenguaje	es_AR
dc.subject	adquisición	es_AR
dc.subject	desarrollo	es_AR
dc.subject	interacción social	es_AR
dc.subject	jardín maternal	es_AR
dc.title	el Jardín de Infantes y el desarrollo del lenguaje en interacción	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.description.fil	Fil: Álvarez, María José. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Argentina	es_AR



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• Tesis de Grado [822]
  

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