Relaciones entre procesos atencionales en niños de edad escolar con el nivel socio-económico cultural

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dc.contributor.advisor	Urquijo, Sebastián
dc.contributor.author	Peetoom, Anahí
dc.contributor.author	Quiroga, M. Florencia
dc.date.accessioned	2014-03-18T16:10:01Z
dc.date.available	2014-03-18T16:10:01Z
dc.date.issued	2014-03-18
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/53
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo es evaluar, analizar y comparar los procesos atencionales en niños en edad escolar, considerando especialmente las diferencias en función del tipo de escuela al que asisten, basados en la existencia de diferencias de nivel socio-económico y cultural. Se trabajo bajo el supuesto de que existirían asociaciones entre ambas variables. Para ello, se evaluaron 146 niños, alumnos de los primeros tres años del ciclo básico de la educación primaria de dos escuelas públicas y una escuela privada de la ciudad de Tres Arroyos, Argentina. Se les administró pruebas de cancelación de dibujos y letras y pruebas de repetición de dígitos en progresión y regresión. Los resultados indican que existe una relación directamente proporcional entre el nivel socio-económico y el rendimiento en los procesos atencionales, cuanto mayor es el nivel socio-económico, mejor son los resultados obtenidos a nivel cognitivo. Asimismo se descubrió que estos procesos se complejizan con la edad pero que de todas maneras la diferencia entre el desempeño de los niños de ambas escuelas no disminuye a medida que transcurren al ciclo escolar.	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.subject	procesos atencionales	es_AR
dc.subject	niños	es_AR
dc.subject	edad escolar	es_AR
dc.subject	nivel socio-económico cultural	es_AR
dc.title	Relaciones entre procesos atencionales en niños de edad escolar con el nivel socio-económico cultural	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.description.fil	Fil: Peetoom, Anahí. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina	es_AR
dc.description.fil	Fil: Quiroga, M. Florencia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina	es_AR



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