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dc.contributor.advisor	Sánchez, Mirta Lidia
dc.contributor.author	Zarza, Sabrina Mariel
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.date.accessioned	2016-08-18T16:11:27Z
dc.date.available	2016-08-18T16:11:27Z
dc.date.issued	2016-08-18
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/489
dc.description	Cátedra o Seminario de Radicación: Psicología del Desarrollo	es_AR
dc.description.abstract	La presente investigación se propone explorar las representaciones sociales de la familia en niños y niñas de escuelas primarias de la ciudad de Mar del Plata. Los interrogantes que guían la misma son: Cuál es la noción de familia que prevalece en los niños/as de 9-10 años? Qué roles y funciones atribuyen a cada género? La psicología del Desarrollo y la Teoría de las Representaciones Sociales brindan un marco de referencia general que nos permite aproximarnos a la manera en que las representaciones son asimiladas y reconstruidas por los sujetos en la permanente interacción con su medio. La muestra será intencional, constituida por 20 niños y niñas de entre 9 y 10 años. La metodología a utilizar es de carácter cualitativo, siendo las técnicas elegidas el dibujo de la Familia Kinética y entrevistas semiestructuradas.	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	representación social	es_AR
dc.subject	familia	es_AR
dc.subject	niños	es_AR
dc.subject	niñas	es_AR
dc.subject	género	es_AR
dc.title	La Representación Social de la familia en niños de 9 a 10 años	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/draft	es_AR



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• Tesis de Grado [822]
  

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