Show simple item record

dc.contributor.advisor	Pacenza, María Inés
dc.contributor.author	Barbini, Valentina María
dc.contributor.author	Elías, Yamila
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.date.accessioned	2016-05-31T15:48:45Z
dc.date.available	2016-05-31T15:48:45Z
dc.date.issued	2016-05-31
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/474
dc.description	Cátedra o Seminario de Radicación: Problemas Sociales Latinoamericanos	es_AR
dc.description.abstract	El objetivo de este proyecto es analizar las trayectorias educativas de los jóvenes que concurren a la escuela número 701, -quienes han interrumpido la escolaridad y han vuelto a insertarse al sistema educativo- como así también investigar y conocer el modo en que la institución educativa ha influenciado y modificado la trayectoria de estos jóvenes. Consideramos el ingreso a dicha institución como un acontecimiento, el cual es entendido como un hito que produce modificaciones e influye en sus trayectorias (Pacenza, 2004; Panaia & Budich, 1999): A partir de este acontecimiento, se conocerán los cambios que se produjeron en los jóvenes de la escuela número 701 en relación a sus lazos sociales (Duschatzky, S. & Corea, C., 2002), al sentido asignado a la escuela (Hernández, 2010; Llinás, 2009), como así también a su inserción laboral (Salvia, A. & Tuñon, I., 2005; Filmus, D., Miranda, A. & Zelarayan, J., 2003; Pacenza, M.I., 2001; Jacinto, 2000), tras el ingreso a dicha institución. Para llevar a cabo este proyecto, se tomaran entrevistas en profundidad a veinte jóvenes de la escuela número 701 dentro de la franja etaria de 16 a 25 años. Consideramos que la juventud puede analizarse bajo el ángulo de las trayectorias, por ser una etapa transitoria y de intensos cambios (Longo, 2011), tomando el concepto de trayectoria, como una reconstrucción hecha por el investigador a partir del relato de una persona sobre sus propias experiencias de vida y los acontecimientos que la contextualizan (Labrunné, 2010).	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	es	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	institución educativa	es_AR
dc.subject	trayectorias	es_AR
dc.subject	jóvenes	es_AR
dc.title	la Institución educativa en la trayectoria de los jóvenes	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/draft	es_AR



Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

• Tesis de Grado [822]
  

Show simple item record