El sentido del trabajo como adscripto en el área de extensión para los estudiantes de la Facultad de Psicología - UNMdP

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dc.contributor.advisor	Pacenza, María Inés
dc.contributor.author	Balmaceda, Julián
dc.contributor.author	Fernández, Manuel Rosendo
dc.contributor.author	Quesada Alfonso, Roberto Agustín
dc.contributor.other	Silva Peralta, Yamila
dc.date.accessioned	2016-03-11T14:22:00Z
dc.date.available	2016-03-11T14:22:00Z
dc.date.issued	2016-03-11
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/448
dc.description	Cátedra o Seminario de Radicación: Psicología del Trabajo	es_AR
dc.description.abstract	Esta tésis está enmarcada en el proyecto de investigación que estudia el sentido del trabajo ad honorem (no remunerado) según los estudiantes de la Facultad de Psicología de la UNMdP. El objetivo es comprender el sentido asignado por los estudiantes de psicología a la realización de actividades como adscriptos en el área de Extensión de la Facultad de Psicología UNMdP. El sentido asignado se analizará segun guzman (2004) que analiza a partir de entrevistas en profundidad el análisis de sentido del trabajo, según motivos centrales y secundarios. Se trata de un estudio descriptivo donde se utilizan métodos cuanti-cualitativos. Toma como objeto de estudio a los estudiantes de psicología que se desempeñan como adscriptos en extensión, en la universidad Nacional de Mar del Plata, en concordancia con la línea de investigación anteriormente mencionada, se realizarán entrevistas semi-dirigidas a los estudiantes, en las que se analizarán datos sociodemográficos, historia familiar, formación profesional y datos referidos a la participación en las prácticas.	es_AR
dc.language.iso	es	es_AR
dc.subject	estudiante	es_AR
dc.subject	trabajo no remunerado	es_AR
dc.subject	sentido del trabajo	es_AR
dc.subject	adscriptos	es_AR
dc.subject	extensión	es_AR
dc.subject	habitus	es_AR
dc.title	El sentido del trabajo como adscripto en el área de extensión para los estudiantes de la Facultad de Psicología - UNMdP	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR



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