Modelo de familia predominante en cuentos infantiles para niños y niñas de jardín de infantes

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dc.contributor.advisor	Massa, Stella
dc.contributor.author	Escobar, Carla Violeta
dc.contributor.author	Calienes, Carolina María
dc.contributor.other	Mendez, Susana
dc.date.accessioned	2015-03-02T17:42:00Z
dc.date.available	2015-03-02T17:42:00Z
dc.date.issued	2015-03-02
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/241
dc.description.abstract	La identidad de género resulta de un proceso creativo que comienza desde el nacimiento en las relaciones primarias y va siendo reforzado o transformado a lo largo de la vida (Di Marco, 2005). Los modelos de género circulan explícita e implícitamente en las instituciones, los discursos, las prácticas de crianza, los modos de ser y las producciones culturales, entre otros factores. Los cuentos infantiles forman parte de esta oferta variada de discursos y significados a los que acceden los niños y niñas en edad de jardín de infantes. En ésta investigación desarrollaremos las principales caracterísiticas del modelo de familia patriarcal y modelo de familia democratizada (Di Marco, 2005), para luego establecer la relación entre los rasgos atribuidos a los personajes de los cuentos en realción a su género, y los modelos de familia.	es_AR
dc.language.iso	es	es_AR
dc.subject	cuentos infantiles	es_AR
dc.subject	atributos personajes por género	es_AR
dc.subject	modelos de familia	es_AR
dc.title	Modelo de familia predominante en cuentos infantiles para niños y niñas de jardín de infantes	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR



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