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dc.contributor.advisor	Introzzi, Isabel
dc.contributor.author	Batillier, Yésica
dc.contributor.author	Fortini, Florencia
dc.contributor.author	Prats, Ayelén
dc.date.accessioned	2014-12-15T15:23:37Z
dc.date.available	2014-12-15T15:23:37Z
dc.date.issued	2014-12-15
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/233
dc.description.abstract	Hoy en día la inhibición ocupa un lugar central en las teorías acerca del cambio cognitivo, el control ejecutivo y la psicopatología. uno de los modelos actuales con mayor producción teórica y empírica en relación al estudio de los procesos inhibitorios es el propuesto por Hasher, Lustig y Zacks (2007) y Hasher y zacks (1988). El modelo plantea la existencia de tres funciones inhibitorias diferentes e independientes entre si: acceso, borrado y restricción. En nuestro medio, los estudios destinados a analizar el desarrollo de estos mecanismos a través de tareas sensibles y objetivas son escasos e insuficinetes. Por este motivo, se propone analizar si existen diferencias asociadas a la edad y al género en el funcionamiento de uno de estos mecanismos -la inhibición de acceso- en población infantil. Para ello, se trabajará con una muestra de 210 niños y niñas, de entre 6 y 12 años de edad, de una escuela de gestión privada de la ciudad de Mar del Plata	es_AR
dc.language.iso	es	es_AR
dc.subject	inhibición	es_AR
dc.subject	acceso	es_AR
dc.subject	edad	es_AR
dc.subject	género	es_AR
dc.title	Desarrollo de la función inhibitoria de acceso en niños de entre 9 y 12 años	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR



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• Tesis de Grado [822]
  

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