dc.contributor.advisor | Serra, Mara Liz | |
dc.contributor.author | di Scala, Virginia Fabiana | |
dc.contributor.editor | Universidad Nacional de Mar del Plata | es_AR |
dc.date.accessioned | 2022-04-22T15:55:48Z | |
dc.date.available | 2022-04-22T15:55:48Z | |
dc.date.issued | 2022-04-22 | |
dc.identifier.uri | http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1313 | |
dc.description.abstract | En la siguiente Tesis de Maestría, se intentará ubicar al niño como sujeto por venir, en el derrotero de su constitución psíquica, en los tiempos y operaciones lógicas en las que se producirá la posibilidad de un horizonte subjetivo. El marco del presente trabajo, se ubica en una lógica borromea, donde lo Imaginario, lo Simbólico y lo Real, anudan una estructura en la que el pequeño viviente pueda ser alojado, sea como resto o como objeto de causa, en el anudamiento de una lógica entre deseo, amor y goce. Por medio de viñetas y fragmentos clínicos, se trabajarán los modos de Intervenir analíticamente, que en tiempos de Transferencia y por medio de las vías posibles que ofrece el Juego, podrán hacer efecto en el sujeto por venir, inscribiendo u operando psíquicamente, según la singularidad de cada caso. | es_AR |
dc.format | application/pdf | es_AR |
dc.language.iso | spa | es_AR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_AR |
dc.subject | intervenciones analíticas | es_AR |
dc.subject | niños | es_AR |
dc.subject | estructuración psíquica | es_AR |
dc.title | Las intervenciones analíticas con niños con dificultades en la estructuración psíquica | es_AR |
dc.type | Thesis | es_AR |
dc.type | snrd | es_AR |
dc.rights.holder | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/ | es_AR |
dc.type.oa | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_AR |
dc.type.snrd | info:ar-repo/semantics/tesis de maestria | es_AR |
dc.type.info | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_AR |
dc.description.fil | Fil: di Scala, Virginia Fabiana. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina | es_AR |
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