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dc.contributor.advisor	Ehuletche, Ana María
dc.contributor.author	Bermúdez, Victoria Carolina
dc.contributor.author	Etchemendy, Maricel
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.date.accessioned	2019-10-11T17:38:53Z
dc.date.available	2019-10-11T17:38:53Z
dc.date.issued	2019-10-11
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1189
dc.description	Cátedra de Radicación: Psicología Educacional	es_AR
dc.description.abstract	La teoría de la Inteligencia Múltiples plantea que no existe una sola manera de conocer y de aprender, sino diversas. En este sentido dicha teoría se aleja, entre otras cuestiones, de la concepción de una dimensión única de la inteligencia y de la uniformida en la manera de adquirir los conocimientos y los contenidos. En este contexto, los pilares básicos del modelo socioconstructivista constituirían el marco sobre el cual se pueda propiciar el despliegue de las Inteligencias Múltiples. Es así que se acrecentarían las posibilidades de aprehender los contenidos curriculares que los alumnos deberían construir socialmente. En el marco de la presente investigación se utilizará una metodología basada en un diseño cuasi-experimental que tiene por objetivo realizar un estudio descriptivo correlacional que permita comprobar si el modelo de la socio-construcción permitiría la planificación de clases en donde los alumnos tengan acceso a los contenidos curriculares desplegando (en este caso) la inteligencia visual-espacial.	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	socioconstructivismo	es_AR
dc.subject	inteligencias múltiples	es_AR
dc.subject	comprensión	es_AR
dc.subject	proceso enseñanza-aprendizaje	es_AR
dc.title	Conociendo a las inteligencias múltiples	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.type	snrd	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.description.fil	Fil: Bermúdez, Victoria Carolina. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina	es_AR
dc.description.fil	Fil: Etchemendy, Maricel. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina	es_AR



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• Tesis de Grado [822]
  

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