Exploración de las diferencias en el uso de métodos para la enseñanza de la lectoescritura en escuelas de gestión pública y de gestión privada

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dc.contributor.advisor	Urquijo, Sebastián
dc.contributor.author	Cansado, Maximiliano
dc.contributor.author	Glaser, María Alejandra
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.date.accessioned	2019-10-08T18:06:20Z
dc.date.available	2019-10-08T18:06:20Z
dc.date.issued	2019-10-08
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1171
dc.description	Cátedra o Seminario de Radicación: Psicología cognitiva - Grupo de investigación en psicología cognitiva y educacional	es_AR
dc.description.abstract	El objetivo de este proyecto es la exploración de las diferentes métodos para la enseñanza de la lectoescritura utilizadas por maestras de escuelas públicas y privadas, en niños que están aprendiendo a leer y a escribir. Para ello, se trabajara con maestras del primer ciclo del EGB y directoras de escuelas de gestión privada y de gestión pública. La exploración se llevará a cabo a través de entrevistas semiestructuradas y observaciones no participantes en las salas de aulas y observaciones en los cuadernos de los alumnos con el fin de recabar información sobre métodos, técnicas, procesos y estrategias. Se realizaran comparaciones de las diferentes estrategias didácticas a partir de los datos obtenidos. Los resultados permitirán, en investigaciones posteriores, determinar si estas diferencias en los métodos utilizados para la enseñanza de la lectoescritura, se relacionan con diferencias en los niveles de rendimiento de los procesos de la lectoescritura alcanzado por los chicos tanto en escuela públicas como privadas.	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	métodos de enseñanza	es_AR
dc.subject	lectoescritura	es_AR
dc.subject	escuelas de gestión pública	es_AR
dc.subject	escuelas de gestión privada	es_AR
dc.subject	lectura-enseñanza primaria	es_AR
dc.title	Exploración de las diferencias en el uso de métodos para la enseñanza de la lectoescritura en escuelas de gestión pública y de gestión privada	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.type	snrd	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.description.fil	Fil: Cansado, Maximiliano. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina	es_AR
dc.description.fil	Fil: Glaser, María Alejandra. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina	es_AR



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