Relaciones entre las estrategias cognitivas de regulación emocional y el bienestar subjetivo y psicológico en estudiantes universitarios

Show simple item record

dc.contributor.advisor	Andrés, María Laura
dc.contributor.author	Mateo Canedo, Corel
dc.contributor.editor	Universidad Nacional de Mar del Plata	es_AR
dc.contributor.other	CanetJuric, Lorena
dc.date.accessioned	2019-07-12T17:32:02Z
dc.date.available	2019-07-12T17:32:02Z
dc.date.issued	2019-07-12
dc.identifier.uri	http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1129
dc.description	Cátedra de Radicación: Psicología Cognitiva	es_AR
dc.description.abstract	Actualmente, bajo la influencia de la psicología positiva, se considera la salud como un estado de bienestar integral, no solo la simple ausencia de enfermedad. Recientemente se ha propuesto que las estrategias cognitivas de regulación emocional (ECRE) entendidas como respuestas cognitivas que buscan influir en los cambios producidos por información emocionalmente activante, tendrían capacidad predictiva sobre los distintos indicadores de bienestar, dado que algunas de ellas serían eficientes para elevar directamente la experiencia de emociones positivas y disminuir la experiencia de emociones negativas. El objetivo de la presente investigación fue analizar las relaciones de las ECRE con el bienestar subjetivo (BS) y el bienestar psicológico 8BP), enfocándose en estudiantes universitarios. Esta población es caracterizada por una vulnerabilidad particular debido a las exigencias que plantea la vida académica. Los resultados mostraron que las ECRE adaptativas se asociaron positivamente con ambos tipos de bienestar, en tanto las ECRE no adaptativas lo hicieron en sentido opuesto. Los resultados podrían ser un aporte al diseño de programas de promoción y prevención de la salud en estudiantes universitarios, dado que los sentimientos de bienestar influyen en las estrategias de afrontamiento frente a las demandas académicas.	es_AR
dc.format	application/pdf	es_AR
dc.language.iso	spa	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_AR
dc.subject	bienestar subjetivo	es_AR
dc.subject	bienestar psicológico	es_AR
dc.subject	estrategias cognitivas de regulación emocional	es_AR
dc.subject	estudiantes universitarios	es_AR
dc.title	Relaciones entre las estrategias cognitivas de regulación emocional y el bienestar subjetivo y psicológico en estudiantes universitarios	es_AR
dc.type	Thesis	es_AR
dc.type	snrd	es_AR
dc.rights.holder	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/	es_AR
dc.type.oa	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_AR
dc.type.snrd	info:ar-repo/semantics/tesis de grado	es_AR
dc.type.info	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_AR
dc.description.fil	Fil: Mateo Canedo, Corel. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina	es_AR



Files in this item

Download (7.586Mb)

0452.pdf

PDF

The following license files are associated with this item:

• Original License

This item appears in the following Collection(s)

• Tesis de Grado [822]
  

Show simple item record