Relações Interpessoais em alunos na transição para o 6ºano do Ensino Fundamental
| dc.contributor.author | Almeida Maia, Fátima de
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| dc.contributor.author | Benevides Soares, Adriana
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| dc.contributor.author | Romera Leme, Vanessa Barbosa
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| dc.contributor.editor | Universidad Nacional de Mar del Plata | es_AR |
| dc.date.accessioned | 2019-07-10T17:54:47Z | |
| dc.date.available | 2019-07-10T17:54:47Z | |
| dc.date.issued | 2019-07-10 | |
| dc.identifier.uri | http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1106 | |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo por objetivo hacer una comparación y relacionar habilidades sociales, problemas de comportamiento y rendimiento académico de alumnos de 6º y 7º año. Se utilizó el Sistema de Evaluación de Habilidades Sociales en las versiones: estudiantes; padres y docentes. Los hallazgos más importantes permitieron concluir que los alumnos de 7º año manifiestan más habilidades sociales que los de 6º año. Los padres y maestros presentan correlaciones semejantes, cuanto mayor el compromiso con las tareas y el autocontrol emocional, menor la incidencia de comportamientos problemáticos. Hubo correlación negativa indicando que cuanto más problemas de comportamiento, peor el rendimiento académico de los estudiantes de 6° año. Los resultados indicaron situaciones difíciles que implican en una adaptación más vulnerable, involucrando fracasos y pocos relacionamientos. Concluimos que, a medida que los estudiantes maduran y perciben que están amparados por la familia y por los maestros, mejor consiguen elaborar el repertorio de habilidades sociales, lo que permite la oportunidad de mejorar relaciones y avanzar en los estudios y en su desarrollo escolar. | es_AR |
| dc.format | application/pdf | es_AR |
| dc.language.iso | por | es_AR |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_AR |
| dc.subject | habilidades sociales | es_AR |
| dc.subject | problemas de comportamiento | es_AR |
| dc.subject | rendimiento académico | es_AR |
| dc.subject | enseñanza primaria | es_AR |
| dc.title | Relações Interpessoais em alunos na transição para o 6ºano do Ensino Fundamental | es_AR |
| dc.type | Article | es_AR |
| dc.type | snrd | es_AR |
| dc.rights.holder | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/ | es_AR |
| dc.type.oa | info:eu-repo/semantics/article | es_AR |
| dc.type.snrd | info:ar-repo/semantics/articulo | es_AR |
| dc.type.info | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_AR |
| dc.description.fil | Fil: Almeida Maia, Fátima de. Universidade Salgado de Oliveira; Brasil | es_AR |
| dc.description.fil | Fil: Benevides Soares, Adriana. Universidade Salgado de Oliveira; Brasil | es_AR |
| dc.description.fil | Fil: Romera Leme, Vanessa Barbosa. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Brasil | es_AR |
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